"Respeto a las normas"

El viernes pasado, a eso de las 14:20 horas, en la marquesina próxima al colegio vimos que había coches de la policía local y a un niño sentado en el banco, junto con una maestra.

Lo que le ocurrió fue que cruzó por donde no debía, no por el paso de cebra, y le pasó la rueda de un coche por encima del pie. Vino la ambulancia a recogerlo. No tenía nada roto.

Él reconocía que no había pasado por donde debía.

Por esto, creo que hay que respetar las normas y, por supuesto, también las de circulación.

Espero que se recupere pronto.

Sheila

"Tambor"

Es la mascota de mi casa, en la que vive desde hace seis meses.

Cuando me lo regalaron, venía en una jaula muy pequeña y me dijeron que apenas crecería.

Era marrón clarito, ahora es más oscuro y de mayor tamaño.

Muy comilón, le gusta lamer las manos y correr por el pasillo; no así que lo cojan en el colo.

Raquel Loureda

"La solidaridad"

Había una vez dos familias amigas, una rica y otra pobre, formadas cada una por tres personas: los padres y un hijo. 

Cierto día se encontraron en una feria. Estaban buscando ropa para comprar. Los ricos se compraron todo lo que quisieron; entonces, los otros les pidieron ayuda y, claro, como eran muy buenos, se lo prestaron.
Vaya alegría tenían tanto unos como otros.

¡Hay que ser solidarios!

Lena 

"La marcha de un niño"

El jueves nos enteramos que Anthony, un niño de 5º de Primaria, se va del colegio y que era su último día aquí.

Les pidió a sus compañeros de 6º que le firmasen una camiseta.

Marcha a un centro de A Coruña.

¡Esperamos que tengas mucha suerte y que todo te vaya bien!

Raquel Loureda y Genaro

"Problemas en un brazo"

El miércoles 24 de abril, en el parque del Temple, un niño de ocho años jugando al fútbol se rompió el cúbito y el radio.

Fue al "Materno Infantil", donde le escayolaron el brazo. Tendrá que estar así durante cuatro semanas, por lo que se va a perder un torneo de fútbol sala próximo.

¡Hay que tener cuidado siempre!

Diego

"Nueva biblioteca"

El pasado viernes 27 de abril se inauguró la famosa biblioteca llamada "Libros al poder".

Desde ese momento siempre hubo muchísima gente: leyendo, para estudiar, en los ordenadores...

Se me había olvidado deciros que hay libros de varios tipos: de aventuras, miedo, tristeza, felicidad...

Y, por supuesto, hay muchas, pero que muchas pelis, de sentimientos, lo cual es hoy muy importante.

El horario es de 10:30 a 21:30 horas.

Si quieres más información, búscala en nuestra web: librosalpoder.com.

¡Gracias por venir!

Lena

"Noticiario" (II)

Antes, en la parte de atrás del colegio, había un sitio donde teníamos plantas; pero quitaron la tierra que había e hicieron un aparcamiento.

Nos dijeron que iban a hacer un invernadero y lo están montando allí.

Me gustaría que plantasen: tulipanes, árboles frutales, tomates, judías, pimientos, lechugas y zanahorias.

Raquel Loureda

"Noticiario" (I)

"Problema en los aseos"

Nos enteramos de que los aseos de los chicos se atascaron con comida: manzanas, plátanos e, incluso, bebibles sin abrir. ¡Vaya desperdicio!

Si los que tiraron todo, pensaran en la gente que pasa hambre y que necesitaría alimentos para vivir...

No se sabe quién ha sido; en este caso, la mentira supera a la verdad.

Este es un problema que nos afecta a todos, por lo que los responsables deberían pensar seriamente en su actitud.

"Arreglo del tejado de Infantil"

No hace mucho tiempo vinieron los obreros a reparar el tejado de las aulas de Educación Infantil.

Tuvimos suerte porque quitaron bastantes balones y nos pusimos muy contentos.

Para trabajar, utilizaron silicona. Algunos niños no sabían lo que era, se pusieron a jugar con ella y se mancharon.

Sheila Loureda

"O lapis máxico"

Unha tarde de inverno, unha nai esqueceuse a ventá aberta do cuarto da súa filla. Había un lapis que se mollou moito. A nena comezou a chorar e a súa nai secouno co secador moi rapidiño, así acabáronse as bágoas.

Maís tarde, cando escribiu, o lapis facía o que quería: Era máxico!

Cando o levou no estoxo ao colexio, poñía que todos eran malos, que non sabían nada; cousas sen sentido: O mestre era malo, o que non era verdade.Parecía que estaba moi ledo. 

Contouno na clase e non a creron, a moitos fíxolle moita graza.

Algunhas veces escribe calquera cousa: un canto, unha anécdota, debuxa un cómic ou  o que lle peta.

Sería mellor que fixera os seus deberes mentras xogaba, que nunca se lle acabase a súa punta, que lle fixera rir.

Ante a situación, decidiu gardalo nunha caixa pechada con chave.

Vai ser mellor tiralo e comprar outro ou SACALO PARA QUE ESCRIBA EN LIBERDADE.